Proyectos desarrollados en el marco de cursos de pregrado

El Laboratorio de Justicia Centrada en las Personas, en su esfuerzo por realizar formación a nivel de pregrado en materias propias del uso de tecnologías y metodologías de Design Thinking, trabaja en sus cursos con estudiantes de Derecho, Ingeniería y Diseño en desafíos que usualmente proponen actores relevantes e instituciones del sistema de justicia, con la finalidad de proponer soluciones que puedan ser implementadas y escaladas.

A continuación, puedes revisar los proyectos que se han realizado en las diferentes versiones del curso de Legal Design:

En su edición 2023, los estudiantes del curso Legal Design y Acceso a la Justicia abordaron un desafío propuesto por el Juzgado de Familia de Osorno. Este desafío buscaba que se identificaran problemáticas que dificultaran la comprensión, accesibilidad y efectividad del juicio de pensión de alimentos por parte de los usuarios.

Durante el curso, los estudiantes realizaron entrevistas con personas usuarias, entendieron sus dificultades y finalmente decidieron prototipar una nueva notificación de pensión de alimentos, ya que identificaron que uno de los principales problemas era lo difícil que era entender esta notificación, lo que a su vez repercutía en una baja tasa de cumplimiento.

¿Te gustaría ver la solución propuesta? Puedes revisarlo a continuación:

Ver más sobre este proyecto

Durante el 2024, la Corporación de Asistencia Judicial de la Región Metropolitana planteó como desafío la mejora en la experiencia de los usuarios en la manera en que acceden a los servicios provistos por esta institución pública encargada de la asesoría y representación legal de personas que no tienen los recursos para obtenerla por sí misma.

En efecto, el desafío concreto consistió en «La creación de una solución informática que permita a nuestros usuarios subir a la plataforma SAJ, directamente y en forma previa a la atención profesional, a través de un mecanismo, aplicación o sistema que se diseñe, la documentación necesaria para realizar la Entrevista de Calificación Socioeconómica (Trabajador/a Social) y Entrevista Judicial (Abogado/a) en que se determinará la viabilidad jurídica del caso, gestión que actualmente asume el profesional de la institución que atiende al usuario».

Frente a este desafío, nuestros alumnos desarrollaron diferentes propuestas de solución que pasaron desde el rediseño del sitio web hasta cambios en la información presentada, uso de lenguaje sencillo e iconografías más claras.

Nota de prensa sobre el proyecto

 

El 2025, el Poder Judicial planteó al Laboratorio de Justicia Centrada en las Personas el desafío de contribuir a la implementación del Protocolo de Acceso a la Justicia de Personas Mayores. El objetivo fue diseñar soluciones que mejoren la experiencia de este grupo en tribunales, específicamente en la Corte de Apelaciones de Santiago y el 29° Juzgado Civil de Santiago, utilizando herramientas de diseño centrado en las personas e innovación tecnológica.

A partir de un proceso de investigación y prototipado, los estudiantes desarrollaron tres propuestas:

  • Interfaz en lenguaje claro: orientada a personas mayores que asisten sin abogado, facilitando la comprensión de trámites como el recurso de protección.
  • Red de apoyo con inteligencia artificial: que combina acompañamiento de estudiantes de derecho con una herramienta digital para entregar orientación inicial.
  • Sistema de transcripción y resumen: que permite registrar y simplificar las instrucciones entregadas en ventanilla, ayudando a superar dificultades de memoria o audición.

Estas soluciones buscaron reducir la dependencia de explicaciones complejas y mejorar la autonomía de los usuarios.

 



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